|
Das Förderkonzept und seine
Ziele
Das
Landesprogramm „Talentsuche - Talentförderung“ ist ein
Kooperationsprogramm des Hessischen Kultusministeriums und des
Landessportbundes Hessen. Es soll dazu beitragen, in Zusammenarbeit von
Schulen und Sportfachverbänden / Sportvereinen den Einstieg in
leistungssportliches Training für Kinder zu erleichtern und pädagogisch
verantwortungsbewusst zu gestalten. Das Landesprogramm ist in Hessen flächendeckend
verankert und in die Regionalkonzepte der Sportfachverbände eingebunden.
Die Maßnahmen der Talentförderung werden auf der Ebene der Staatlichen
Schulämter von den Schulsportzentren
(SSZ)
koordiniert und umgesetzt.
Unter
inhaltlichen Gesichtspunkten orientiert sich das Landesprogramm an der
Struktur des langfristigen Leistungsaufbaus. Aus der Abbildung wird
deutlich, dass vom Beginn des sportlichen Trainings bis zum Erreichen des
Höchstleistungsalters ein abgestimmter Trainingsaufbau notwendig ist, der
sich über viele Jahre erstreckt.
Das
hessische Landesprogramm „Talentsuche-Talentförderung“ ermöglicht
den schulischen Einstieg in einen auf Langfristigkeit angelegten
Ausbildungsprozess unter besonderer pädagogischer Verantwortung.
 Top
Talentaufbaugruppen
(TAG)
In den Schulsportzentren werden in Kooperation mit
Grundschulen Talentaufbaugruppen (TAG) eingerichtet. In den TAG setzt
strukturell die Basisausbildung des hessischen Landesprogramms
„Talentsuche - Talentförderung ein. Dieses Training für Kinder des 2. bis
4. Schuljahres wird in schulischer Zuständigkeit zusätzlich zum
obligatorischen Sportunterricht erteilt und vom
VEREIN zur FÖRDERUNG sportlicher TALENTE in
den hessischen SCHULEN e.V. finanziert.
Beim TAG – Training steht die Sicherung einer vielseitigen
sportartübergreifenden Grundausbildung als systematischer Einstieg in
einen planmäßigen und langfristigen Trainingsprozess im Mittelpunkt. Dabei
wird auf der Grundlage des Modells der sensiblen Phasen der Schwerpunkt
auf die Ausbildung der koordinativen Fähigkeiten gelegt. Über die
SSZ-Koordinatorinnen und
-Koordinatoren wird eine enge Kooperation und Abstimmung mit
Sportvereinen, die sich durch gute Nachwuchsarbeit auszeichnen,
sichergestellt.
Zur inhaltlichen Gestaltung der TAG-Trainingsarbeit steht das Handbuch
„Vielseitige sportartübergreifende Grundausbildung im Grundschulalter“
(Hrsg. Hess. Kultusministerium) zur Verfügung, in dem spezielle
Trainingsmodelle vorgegeben sind. (s. auch „Materialien“). Im Rahmen der
TAG-Ausbildung werden einmal pro Jahr sportmotorische Tests durchgeführt.
Der wöchentliche Trainingsumfang der TAG beträgt 2 Stunden in einer
Trainingseinheit. Die Gruppengröße liegt bei ca. 15-20 Teilnehmerinnen und
Teilnehmern. Eine enge Verzahnung aller Sichtungs- und Fördermaßnahmen mit
den beteiligten Vereinen und Fachverbänden ist während des gesamten
schulischen Förderzeitraums gesichert.
Top
Talentfördergruppen
(TFG)
Ab dem 4. Schuljahr werden die Kinder in ebenfalls vom
Verein finanzierte sportartgerichtete bzw. sportartspezifische
Talentfördergruppen (TFG) übernommen oder, sofern keine TFG–Angebote in
der jeweils in Frage kommenden Sportart vorhanden sind, in geeignete
Vereinstrainingsgruppen mit leistungsorientierter Ausrichtung.
Die TFG sind innerhalb des hessischen Landesprogramms die zweite
Strukturebene. An den Schulsportzentren werden in Abstimmung mit den
Sportfachverbänden
jeweils Schwerpunktsportarten festgelegt, für die vor Ort
besonders günstige Rahmenbedingungen vorhanden sind. Nur in diesen
Sportarten werden für Mädchen und Jungen der Klassen 4 bis 6 schulische
TFG eingerichtet. Die Gruppengröße ist von der jeweiligen Sportart und
deren Trainingsbedingungen abhängig, sollte aber zwischen 8 bis max. 20
Schülerinnen und Schülern liegen.
Die Teilnehmer erhalten, nunmehr auf der Ausbildungsstufe des
Grundlagentrainings, wiederum in schulischer Zuständigkeit, zwei
Trainingseinheiten pro Woche (4 Stunden) zusätzlich zu ihrem
Vereinstraining und werden in der Regel danach – auf der ersten Kaderebene
im Kreisgebiet (E – Kader) - von den Sportfachverbänden in eigener Regie
weiter gefördert. Gemäß den Kooperationsvereinbarungen mit den
Sportfachverbänden werden TFG nur dort eingerichtet, wo diese Fortführung
in den E – Kadern garantiert ist.
Die federführende Schule des Schulsportzentrums bietet als Partnerschule
des Leistungssports flankierende schulische Maßnahmen zur Förderung
sportbegabter Jugendlicher an. Diese sollen dazu beitragen, die
Doppelbelastungen durch Schule und Training zu kompensieren.
Top
Lehrer-Trainer
An Schulsportzentren, an denen besonders günstige Rahmenbedingungen
vorhanden sind (beste Zusammenarbeit mit Kreis-/Bezirks-/E-Kadern- bzw.
Stützpunkten der Fachverbände sowie leistungsstarken Sportvereinen),
wurden darüber hinaus in Kooperation mit den Landesfachverbänden
Lehrer-Trainer-Stellen für Schwerpunktsportarten geschaffen.
Die Lehrer-Trainer erteilen über das TFG-Training hinaus und als Ergänzung
des Vereins- bzw. Verbandstrainings auf der Grundlage der
Rahmentrainingspläne der Spitzenverbände zusätzliches Spezialtraining in
Leistungsgruppen (LG).
Zurzeit arbeiten in Hessen 75 Lehrer-Trainer in den jeweiligen
Schwerpunktsportarten.
Literatur
Hessisches Kultusministerium (Hrsg.)/ Landessportbund
Hessen, Landesprogramm „Talentsuche – Talentförderung“ Wiesbaden 2006 (hier
als pdf-Datei).
Landessportbund Nordrhein – Westfalen e. V. (Hrsg.),
Kooperationsprojekt „Partnerschule des Leistungssport“ in NRW, Hessen und
Rheinland–Pfalz – Flankierende schulische Maßnahmen zur Förderung
sportbegabter Jugendlicher in Kooperation von Leistungsstützpunkt,
Teilinternat und Schule, Duisburg 1998.
Top
Aktueller
Stand
(11/11)
Zur Zeit bestehen: 27 Schulsportzentren
(SSZ)  27
Schulsportzentren (SSZ)
33
Schulsportnebenzentren (SNZ)
377
Talentaufbaugruppen (TAG)
30
Standorte mit Talentfördergruppen (TFG) bzw. Leistungsgruppen (LG)
122
E-Kader-Gruppen an 103 Standorten
507
Honorarverträge des "Vereins zur Förderung sportlicher Talente"; davon:
370
für TAGs
137
für TFGs
75
Lehrer-Trainer (LT) = 58,5 Stellen (davon 36 ganze Stellen, 28 mit 60/40
Aufteilung, 11 halbe Stellen)
33
Schulsportnebenzentren (SNZ)
507
Honorarverträge des "Vereins zur Förderung sportlicher Talente 377 Talentaufbaugruppen (TAG) 226
Talentfördergruppen (TFG) bzw. Leistungsgruppen (LG) 75
Lehrer-Trainer (LT) 122
E-Kader-Gruppen an 102
Standorten in 18
Sportarten
TFG- bzw. LG-Standorte nach Sportarten
7
Badminton
24
Basketball
1
Rollstuhlbasketball i.V.
4 Fechten
17
Fußball
13
Gerätturnen
22
Handball
4 Hockey
6 Judo
44
Leichtathletik
1
Orientierungslauf
6 Päd.
Begleitung
1 Reiten
1
Rhythmische Sportgymnastik
2
Rollsport
13 Rudern
16
Schwimmen
10
Ski-nordisch
7 Tennis
9
Tischtennis
1
Trampolin
1
Triathlon
16
Volleyball
1
Wasserspringen
1
Wasserball
Besondere Einrichtungen
2
Eliteschulen des Sports (Carl-von-Weinberg-Schule FFM, Uplandschule
Willingen)
1
Eliteschule des Fußballs (Elly-Heuss-Schule Wiesbaden)
4
Vollinternate (Frankfurt/M, Bad Sooden Allendorf, Willingen und Bad
Wildungen)
3
Teilinternate (Bensheim - Handball; Langen & Grünberg - Basketball)
24
Partnerschulen des Leistungssports mit Sportklassenangebot: Kassel, Bad Sooden Allendorf, Alsfeld,
Frankfurt/M., Wiesbaden (2x), Darmstadt, Taunusstein, Hofgeismar;
Kirchheim Seeheim, Dreieich, Bensheim, Hofheim, Offenbach, Hanau,
Michelstadt, Nidda, Gießen, Fulda, Rüsselsheim, Limburg, Kronberg,
Korbach;
Oberstufenschulen: Bad Hersfeld, Melsungen,
Wetzlar
|
